getcareero

Banjar, South Kalimantan – Pada perayaan besar ulang tahun ke-21 diperingati pada tanggal 29 April 2024, SMP Negeri 2 Pengaron tidak hanya penting titik balik historis ini juga meningkatkan dedikasinya yang berkelanjutan untuk meningkatkan Kualitas akademik lokal dikembangkan berdasarkan nilai kualitas dan kemandirian.

Inti dari acara ulang tahun ke-21 disimpan di auditorium sekolah, yang berpartisipasi oleh Husnul Khatimah, personel spesialis GUV Kalimantan Selatan untuk sumber daya lingkungan dan orang mewakili Guv Sahbirin Noor Dalam pidatonya, dia menyoroti bahwa SMP Negeri 2 Pengaron tidak hanya menandakan peningkatan akademik namun juga bertindak sebagai a contoh yang bagus yang membutuhkan pengkondisian yang konsisten.

“Saat memasuki tahun ke -21, SMP Negeri 2 Pengaron diantisipasi untuk melanjutkan tembakan terbaik sebelumnya di Kalimantan Selatan,” kata Husnul Khatimah. “Kami perlu membangun orang yang luar biasa, bersertifikat, dan kaya karakter-terdiri dari lulusan SMP Negeri 2 Pengaron.”

Mengembangkan pendidikan berdasarkan regional yang memungkinkan

. Mempertimbangkan bahwa sedang dikembangkan pada tahun 2003, SMP Negeri 2 Pengaron benar -benar berkembang dari sekolah umum menjadi a Sekolah pendukung diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Budaya. Fokus utama sekolah adalah mengubah pendidikan dari ‘Memahami Kursus’ ke ‘Knowing Life’ :

• Menggunakan Pengetahuan Berbasis Proyek (PJBL) mendekati
• Meningkatkan Literasi Digital dan Kewirausahaan
• Melibatkan peserta pelatihan dalam program pekerjaan sosial
• Membangun kurikulum berdasarkan budaya regional dan keberlanjutan ekologis

“Sekolah ini bukan sekadar lokasi mengetahui- ini adalah laboratorium kehidupan di mana setiap peserta pelatihan disambut untuk menjadi perwakilan modifikasi,” jelas kepala sekolah dalam pidatonya.

Prestasi beresonansi secara regional dan nasional

Lebih dari dua puluh tahun, SMP Negeri 2 Pengaron sebenarnya telah menghasilkan banyak peserta pelatihan yang diakui secara nasional:

• 96% lulusan terus ke universitas negeri
• 12 peserta benar -benar telah menerima Pesaing Ilmu Nasional (NSC) di banyak bidang
• Beasiswa lengkap dari berbagai universitas nasional
• Pemenang pesaing pengembangan trainee provinsi dan nasional

Prestasi ini bukan kebetulan- mereka muncul dari a lingkungan penemuan kolektif, instruktur yang berkomitmen selain mendapatkan bantuan lengkap dari pemerintah kota dan lingkungan.

Visi untuk Masa Depan: Struktur Sekolah Pendukung Negara

Untuk mengenali visi yang tahan lama, SMP Negeri 2 Pengaron mengungkapkan metode baru yang akan dirilis pada tahun 2025:

• Program Trainee Achiever Future (FASP) : Pelatihan manajemen, kewirausahaan, dan manajemen tugas
• Kemitraan dengan start-up dan UKM regional untuk pelatihan kerja dunia nyata
• Mengembangkan Sekolah yang sadar secara ekologis dengan lokasi pertanian peserta pelatihan
• Kemajuan Portofolio Digital sebagai persyaratan untuk ujian peserta pelatihan terakhir

“Pendidikan tidak secara praktis mengejar nilai- namun mengembangkan orang yang efisien dalam menangani kesulitan di masa depan dengan kemampuan, moral, dan manajemen,” termasuk kepala sekolah.

“Sekolah kecil dari sebuah kota dapat memicu perkembangan yang signifikan. SMP Negeri 2 Pengaron sebenarnya menunjukkan hal itu.” — Specialist Personnel of the Guv of South Kalimantan, Husnul Khatimah

Tual City, Maluku – Dalam upaya substansial untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia timur, Kota tual Sebenarnya segera setelah sekali lagi mencapai kesuksesan yang mengesankan di akademisi dan keahlian peserta pelatihan. Hari ini, 23 peserta pelatihan luar biasa dari berbagai sekolah di Tual sebenarnya telah diresmikan secara resmi sebagai duta pendidikan Maluku untuk bersaing di tingkat nasional setelah benar -benar melewati prosedur pilihan yang berat dari orang -orang yang tak terhitung jumlahnya di daerah Maluku Timur.

“Kami sangat senang dengan pencapaian luar biasa dari keterampilan muda terbaik dari Tual City. Mereka adalah yang baru mengharapkan Maluku, siap untuk membawa nama daerah kami ke fase nasional,” kata yang disebutkan Kepala Departemen Pendidikan Kota Tual Sepanjang acara peresmian individu.

Prestasi diperoleh

Peserta pelatihan ini benar -benar dilindungi Lokasi 1 dan kedua di banyak pesaing provinsi, terdiri dari:

• Olympiad Sains Nasional (OSN) di bidang sains, matematika, dan penelitian sosial
• Pesaing Perselisihan Bahasa Indonesia
• Pesaing Scientific Composing (KTI)
• Pesaing seni dan kemampuan (tari, vokal, dan lukisan)

“Seorang peserta pelatihan dari SMP Negeri 1 Tual bahkan makmur dalam memenangkan pertandingan kejuaraan dalam klasifikasi sains OSN, menandai pertama kalinya Tual benar -benar mencapai hasil seperti itu pada fase nasional,” termasuk instruktur yang terkait dengan pelatihan pilihan.

Sekolah terkemuka dan pelatihan yang luas

Sekolah dengan delegasi terbanyak terdiri dari:

• SD NEGERI 15 Tual
• SMP Negeri 1 Tual
• SMA Negeri 1 Tual
• SMK Negeri 1 Tual
• SMP Islam Al-Falah

Orang -orang benar -benar telah melewati pelatihan ekstensif selama 3 bulan sebelumnya dipimpin oleh sekelompok pengajar mentor dari Departemen Pendidikan dan Mitra Akademik dari Universitas Pattimura, dengan konsentrat utama Pelatihan psikologis, metode pesaing, dan kesiapsiagaan skolastik dan fisik

Efek jangka panjang

Program ini tidak praktis pesaing, namun bagian dari visi taktis Tual City untuk:

1. Tingkatkan kedudukan akademis di daerah Maluku Timur
2. Mengembangkan pelatihan yang berkelanjutan rencana untuk peserta pelatihan yang berprestasi tinggi
3. Membawa perhatian pemerintah federal dan perusahaan donor untuk investasi keuangan akademik di lokasi perbatasan

“Tual tidak lagi sekadar kota terpencil- sekarang menjadi kota pencapaian. Lebih banyak pemuda termotivasi untuk terus berkembang dan berprestasi,” kata Ketua Komite Sekolah Kota Tual.

Tindakan berikutnya

Kelompok pelatihan akan terus mempersiapkan peserta pelatihan sampai hari istimewa, terdiri dari:

• Simulasi pesaing dalam pengaturan yang sebanding dengan lokasi nasional
• Bantuan mental untuk menyingkirkan tekanan pesaing
• Studi Penelitian Periksa ke kota -kota dengan prestasi akademik yang luar biasa

Diharapkan itu Tahun ini Tual City akan mencapai titik balik yang lebih besar daripada tahun -tahun sebelumnya dan bahkan akhirnya menjadi Area pertama di Maluku untuk dimiliki Agen dalam 5 klasifikasi pesaing nasional sekaligus.

Brebes, Jawa Tengah– Pada 27 MEI 2025 Pemerintah Provinsi Jawa Tengah meluncurkan Program Kemitraan Sekolah Di mana empat SMK swasta di Kabupaten Brebes ditunjuk sebagai sekolah mitra untuk memberikan pendidikan bebas kepada siswa berstatus afirmasi, miskin, sangat miskin, dan miskin ekstrem.

Ruang Lingkup Program

• Sekolah harus memiliki akreditasi very little B untuk bergabung dalam jaringan kemitraan.
• Setiap sekolah akomodatif 36 siswa per rombongan belajar dengan overall kuota lebih dari 5.000 siswa untuk seluruh provinsi– program pertama sejenis di Indonesia, dikemukakan oleh Gubernur Jawa Tengah Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK
• Dana bantuan Rp 2.000.000 per siswa disalurkan langsung ke masing-masing sekolah untuk memenuhi kebutuhan harian, seragam, sepatu, serta biaya asrama bila diperlukan– sebuah paket lengkap yang memungkinkan pendidikan menjadi bebas bagi keluarga penerima manfaat. SMK MUHAMMADIYAH PAGUYANGAN

“Sekolah ini gratis dari gubernur. Ada juga sekolah boarding penuh, sekolah semi-boarding, ada yang sebagian konvensional dan satu rombongan belajar tinggal di asrama, semuanya dibiayai mulai dari kebutuhan harian hingga sekolah, baju, sepatu, dan lain-lain.”– Djatnika Ainul Karim Kasubag TU Dinas Pendidikan Wilayah XI Jawa Tengah.

Dampak yang Diharapkan

1. Peningkatan Akses Pendidikan bagi ribuan anak dari keluarga kurang mampu, sehingga mengurangi angka putus sekolah.
2. Penguatan Sumber Daya Manusia vokasi melalui SMK yang memiliki akreditasi B, sehingga lulusan siap kerja di dunia industri.
3. Pengurangan beban ekonomi keluarga karena semua kebutuhan pendidikan dan asrama ditanggung pemerintah.
4. Design replikasi untuk kabupaten lain di Jawa Tengah dan provinsi lain, memanfaatkan kemitraan publik-swasta sebagai strategi utama pemerataan pendidikan.

Langkah Selanjutnya

• Dinas Pendidikan Wilayah XI akan Pantau implementasi dan menyusun laporan evaluasi tiap term untuk menjaga kualitas pembelajaran.
• Ekspansi program ke lebih banyak SMK swasta di provinsi ditargetkan pada tahun 2026, untuk menambah kuota hingga 8.000 siswa .
• Sosialisasi berkelanjutan kepada masyarakat desa dan kota tentang hak mendapatkan pendidikan gratis, untuk mengoptimalkan penggunaan kuota.

“Program kemitraan yang dilakukan oleh Pemprov Jateng mampu menambah kuota hingga lebih dari 5.000 siswa . Program ini merupakan yang pertama di Indonesia dan menunaikan janji politik kami, memberikan akses pendidikan bagi siswa miskin.”– Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .

Memberdayakan Bisnis Lokal: Inisiatif Pengemasan Inovatif Siswa untuk Tepung MOCAF Di Belo Village

Di desa Belo, distrik Ganra, Kabupaten Soppeng, di 5 Agustus 2025program inovatif diadakan di Balai Desa, berfokus pada peningkatan usaha mikro, kecil, dan menengah (MSM) melalui strategi pengemasan modern. Inisiatif ini dipelopori oleh Batch ke -114 Program Layanan Masyarakat Tematik (KKN) dari Universitas Hasanuddinyang juga memperkenalkan produk nilai tambah: MOCAF (Tepung Singkong) berasal dari singkong.

“Produk ini adalah ciptaan siswa KKN, yang dirancang dengan kemasan yang menarik dan modern untuk menunjukkan pentingnya nilai tambah melalui kemasan yang baik,” kata Cerita rakyatsalah satu peserta KKN dari UNHAS.

Program ini melampaui pelatihan saja, termasuk distribusi langsung kemasan tepung mocaf ke Kepala desa Belo, Tuan Wahyu Asharie. Dalam pidatonya, kepala desa menyatakan harapan bahwa inisiatif ini akan menginspirasi komunitas desa untuk secara kreatif dan berkelanjutan mengembangkan potensi lokalkhususnya dalam memperkuat ekonomi desa. SMAN 2 LUWU TIMUR

Fokus Program Utama

• Kemasan Inovatif: Desain modern dan menarik yang meningkatkan nilai penjualan produk.
• Memberdayakan MSM: Membantu pengusaha lokal dalam memahami pentingnya branding dan pemasaran produk.
• Kolaborasi Akademik-Komunitas: Siswa KKN memberikan pengetahuan teknis dan dukungan di tanah.

Dampak yang diharapkan

1. Peningkatan pendapatan untuk petani singkong lokal dan produsen tepung MOCAF.
2. Pengembangan Kewirausahaan melalui pengemasan dan pelatihan pemasaran digital.
3. Model yang dapat ditiru Untuk desa lain di Sulawesi Selatan dengan potensi pertanian yang serupa.

Langkah selanjutnya

Siswa KKN berencana untuk memperluas program ke desa -desa tetangga, termasuk Pelatihan Pemasaran Online Dan Menetapkan standar kualitas untuk produk MOCAF. Diharapkan bahwa dalam jangka menengah, produk -produk ini dapat memasuki pasar regional dan bahkan nasional.

“Melalui program ini, kami berharap komunitas desa Belo menjadi lebih terdorong untuk mengembangkan potensi lokal secara kreatif dan berkelanjutan,” tambah Cerita rakyat.

SMPN 8 Yogyakarta sekali lagi mencapai kesuksesan luar biasa di panggung internasional. Pada tanggal 1 Agustus 2025, 18 siswa dari SMA 8, bersama dengan perwakilan dari SMPN 1 Jogja, memenangkan medali emas dalam kategori “Musik Agama” di Bali International Choir Festival (BICF) 2025, diadakan di Balai Budaya Giri Nata Mandala, Badung, Bali.

“Sebanyak 18 siswa dari sekolah ini berhasil membawa pulang medali emas di babak kejuaraan di Bali International Choir Festival (BICF) yang diadakan pada 1 Agustus 2025, di Bali.” – Harian Jogja

Latar belakang festival

BICF 2025 menarik lebih dari 3.500 penyanyi dari 40 negara, menjadikannya kompetisi paduan suara terbesar di wilayah Asia-Pasifik. Kompetisi ini mencakup berbagai kategori, dari paduan suara campuran hingga paduan suara anak -anak, dengan standar penilaian internasional.

SMPN 8 Yogyakarta’s Achievements

Persiapan intensif

• Pelatihan harian selama enam bulan dengan pelatih vokal profesional dan guru musik.
• Kolaborasi lintas sekolah yang memperkaya suara dan harmoni.
• Program ekstrakurikuler khusus yang menekankan disiplin, kerja tim, dan apresiasi budaya.

Reaksi dan dukungan

• Mr. Hadi Susanto, the Principal of SMPN 8menyatakan, “Keberhasilan ini menunjukkan bahwa investasi dalam seni dapat menyebabkan pencapaian internasional.”
• Kantor Pendidikan Kabupaten Sleman Rencana untuk meningkatkan dana untuk program musik di semua sekolah menengah pertama.
• Orang tua dan anggota masyarakat Mengorganisir acara yang ramah di sekolah, menyoroti kebanggaan kolektif dalam pencapaian ini.

Dampak jangka panjang

1. Memperkuat identitas budaya melalui interpretasi musik agama berkualitas tinggi.
2. Menginspirasi siswa lain di Yogyakarta untuk terlibat dalam kegiatan artistik.
3. Peluang jaringan dengan lembaga musik nasional dan internasional, membuka pintu ke beasiswa dan lokakarya masterclass.

Aspirasi masa depan

Paduan suara anak -anak Gita Maizan bertujuan untuk berpartisipasi dalam BICF 2026 dengan 25 peserta tambahan dan memperluas repertoar mereka ke dalam paduan suara kontemporer. Sekolah ini juga berencana untuk mengintegrasikan program teknologi musik untuk menggabungkan vokal tradisional dengan produksi digital.

Bandar Lampung– Pada Kamis, 26 Juni 2025, Pramuka SMA Al-Kautsar mengundang Purnama Wulan Sari Mirza Ketua Tim Penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (TP-PKK) Provinsi Lampung, untuk berbagi wawasan dalam acara Diskusi Manajemen 2025 .

Wulan, yang juga menjabat sebagai Ketua Dewan Kerajinan Nasional Daerah (Dekranasda) Lampung menekankan bahwa peran perempuan sangat penting dalam pembangunan provinsi Ia menegaskan, “Kontribusi dan peran wanita sangat diperlukan bagi pembangunan Lampung; dengan pemberdayaan dan emansipasi hak-hak perempuan, kesetaraan gender merupakan program utama yang harus diperjuangkan.”

3 Elemen Penting untuk Pembangunan

Wulan menguraikan tiga pilar yang harus dimiliki generasi muda, terutama anggota pramuka:

Pramuka sebagai Ladang Kepemimpinan

Ketua TP-PKK menyoroti manfaat Pramuka dalam menanamkan nilai kedisiplinan, gotong-royong, edukasi, dan kepemimpinan . Itu memuji program Scoutpreneur 2025 yang mengajak siswa mengembangkan usaha kreatif. Salah satu produk unggulannya adalah gantungan kunci yang kini telah dipasarkan secara luas, menunjukkan keberhasilan integrasi pendidikan official dengan kewirausahaan.

“Kami berharap kegiatan ini dapat membangkitkan kesadaran generasi muda, terutama perempuan, tentang pentingnya kesetaraan gender, pemberdayaan, dan emansipasi wanita,” ujarnya.

Harapan dan Aspirasi Pramuka

Perwakilan Pramuka SMA Al-Kautsar– Muhammad Abdullah Azzam, Ghaziah Nabila Fairuz, Nayaka Parahita Bastari, Siti Fatimah Azzahra, dan Aqilah Althafunisa– menyampaikan aspirasi terkait kesetaraan gender serta menekankan pentingnya mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan masa depan. Azzam menambahkan, “Melalui dialog ini, kami mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana menjadi sumber daya manusia yang tangguh dan kompetitif.” SMAS Immanuel Bandar Lampung

Dengan sinergi antara TP-PKK, Dekranasda, dan Pramuka, Wulan menutup pertemuan dengan seruan: “Perempuan tidak hanya penerima, tetapi juga pencipta keputusan dalam proses pengembangan.”

Pada Jumat, 1 Agustus 2025 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bombana memberikan dana bantuan kepada 17 siswa berprestasi yang telah mencetak prestasi di tingkat kabupaten hingga provinsi dalam berbagai cabang olahraga. Acara dimulai dengan senam pagi bersama antara siswa, master pembina, dan pegawai dinas di halaman kantor Disdikbud, dipimpin simbolis oleh Plt. Kepala Dinas, Ir. Asdar Darwis, ST., M.S.P. Dalam tanggapannya, dia bersikeras, ” Kalian adalah teladan bagi teman‑teman yang lain dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan ” Ini merupakan upaya nyata pemerintah daerah untuk memotivasi, mengembangkan potensi olahraga, serta menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi

Waktu dan Lokasi

Acara dilaksanakan pada Jumat, 1 Agustus 2025 di halaman Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana. Dimulai dengan senam pagi acara ini melibatkan siswa, master, dan pegawai dinas, menggambarkan semangat kebersamaan dan sportivitas.

Tokoh Penting

• Ir Asdar Darwis, St., MSP — Pelaksana tugas Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, yang secara simbolis menyerahkan uang pembinaan.
• 17 siswa berprestasi — Para perwakilan dari berbagai sekolah yang telah menorehkan prestasi di tingkat kabupaten hingga provinsi.

Bentuk Dukungan

Penyerahan uang pembinaan sebagai penghargaan atas pencapaian olahraga ini sekaligus memberikan motivasi finansial untuk mendukung pelatihan, perlengkapan, dan kompetisi selanjutnya.

Tujuan dan Harapan Pemerintah

Kutipan Kunci

” Kalian adalah teladan bagi teman‑teman yang lain dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan ,” ujar Ir. Asdar Darwis dalam sambutannya SMA NEGERI 01 BOMBANA

Dampak bagi Siswa

• Pengakuan resmi Itu meningkatkan kepercayaan diri mereka.
• Dana tambahan untuk keperluan pelatihan, peralatan, dan partisipasi lomba.
• Jaringan dengan pejabat daerah yang dapat membuka peluang beasiswa atau program lanjutan.

Penutup Acara

.
Acara diakhiri dengan foto bersama antara siswa, master, dan pimpinan Disdikbud, menandai komitmen berkelanjutan pemerintah Kabupaten Bombana dalam menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi .

Halo Sobat Edukasi! Kementerian Agama (Kemenag) telah meluncurkan inovasi menarik dalam pendidikan Islam dengan memperkenalkan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Inisiatif ini dirancang untuk memberikan warna baru dalam proses pembelajaran di madrasah dengan menjadikan nilai-nilai cinta, Empatidan kasih sayang sebagai fondasi utama.

Mengapa Memilih Kurikulum Berbasis Cinta?

Dalam era modernisasi dan tuntutan hasil yang serba cepat, pendidikan sering kali lebih menitikberatkan pada aspek kognitif dan akademik, sementara mengabaikan dimensi afektif dan spiritual. KBC hadir sebagai solusi untuk mengintegrasikan nilai-nilai kemanusiaan dan spiritualitas, sehingga generasi muda tidak hanya pandai secara intelektual tetapi juga memiliki jiwa yang lembut dan berkarakter. IBNU Abbas Islamic School

Peran Guru dalam Kurikulum Berbasis Cinta

Kurikulum ini tidak dapat berjalan tanpa peran penting guru yang berfungsi lebih dari sekadar pengajar, tetapi juga sebagai pendidik jiwa. Guru diharapkan dapat menghadirkan cinta dalam setiap aktivitas pembelajaran melalui empati dan kelembutan agar murid merasa dihargai dan termotivasi.

Pendekatan pendidikan humanis dan bermakna

Melalui KBC, proses pembelajaran di madrasah diharapkan menjadi lebih humanis, inklusif, dan berfokus pada pengembangan karakter, bukan sekadar meningkatkan nilai ujian. Transformasi ini penting untuk membentuk generasi yang seimbang dalam ilmu pengetahuan, moral, dan spiritualitas.

Halo, teman -teman Edukasi! Baru-baru ini, Sman 2 Lambu melakukan program kesadaran anti-obat penting yang ditujukan untuk siswa. Inisiatif ini berupaya memberikan siswa pemahaman mendalam tentang risiko dan dampak negatif dari penggunaan narkoba, yang dapat membahayakan masa depan mereka.

Mengapa pendidikan kesadaran narkoba penting?

Narkoba menimbulkan ancaman serius bagi para pemuda yang berusaha untuk mengamankan masa depan mereka. Dengan narkoba yang semakin mudah diakses, pendidikan awal sangat penting sehingga siswa dapat mengenali bahaya dan menghindarinya. Program ini memperkuat kesadaran bahwa penyalahgunaan narkoba tidak hanya mempengaruhi individu tetapi juga mengganggu lingkungan sosial. SMAN 2 LAMBU

Metode dan konten program kesadaran

Pada acara kesadaran Sman 2 Lambu, siswa menerima informasi tentang berbagai jenis obat, efek merugikan mereka pada kesehatan fisik dan mental, dan konsekuensi hukum dari penyalahgunaan narkoba. Pengiriman interaktif program memudahkan siswa untuk memahami dan secara aktif terlibat.

Peran sekolah dalam mencegah penyalahgunaan narkoba

Sekolah -sekolah seperti Sman 2 Lambu melayani tidak hanya sebagai tempat untuk pembelajaran akademik tetapi juga sebagai platform untuk menanamkan nilai -nilai hidup yang sehat, bebas dari pengaruh negatif. Kegiatan kesadaran rutin sangat penting dalam upaya pencegahan, memastikan bahwa siswa tetap waspada dan dilengkapi dengan pengetahuan untuk menghadapi tantangan modern.

Hai Sobat Edukasi! Baru-baru ini, ada diskusi yang hangat mengenai jalur domisili dalam Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB). Beberapa pihak berpendapat bahwa jalur ini dianggap hanya formalitasdan bahwa nilai akademik tetap menjadi penentu utama dalam lolos seleksi.

Apa Itu Jalur Domisili?

Jalur domisili adalah jalur penerimaan bagi calon mahasiswa berdasarkan tempat tinggal mereka selama di sekolah menengah atas. Tujuannya adalah memberikan kesempatan lebih besar bagi mereka yang berasal dari sekitar kampus untuk melanjutkan pendidikan tinggi di wilayahnya. SMP Giki 2

Kritik dan Pandangan Mengenai Jalur Domisili

Beberapa orang melihat jalur domisili sebagai formalitas, karena penilaian akademik seringkali dianggap sebagai faktor utama penerimaan. Hal ini membuat jalur tersebut tampak kurang bermanfaat bagi calon mahasiswa lokal, terutama dengan adanya tekanan kompetisi ketat dan standar seleksi yang tinggi.

Penegasan dari Pemerintah

Namun, pemerintah lewat Kementerian Pendidikan menegaskan pentingnya jalur ini dalam pemerataan akses pendidikan tinggi dan penguatan pembangunan daerah. Jalur domisili diharapkan menjadi mekanisme strategis yang memberi kesempatan yang sama kepada siswa dari berbagai daerah untuk melanjutkan pendidikan mereka.

Kesimpulan

Walaupun ada anggapan bahwa jalur domisili sekadar formalitas, hal tersebut tidak mengurangi relevansinya. Jalur ini tetap merupakan elemen penting dalam usaha membuka akses pendidikan yang lebih adil, terutama bagi siswa-siswa di daerah yang memiliki keterbatasan dalam kesempatan masuk perguruan tinggi.